¿Cuál según tu opinión, es la forma más justa de evaluar el desempeño de los estudiantes?

Para dar una explicación a esta interrogante es importante referirme al concepto de evaluación un proceso dinámico, continuo enfocado a los cambios de los rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. De acuerdo a esta definición para poder constatar si los alumnos están aprendiendo lo enseñado se puede lograr mediante el proceso de evaluación. Una evaluación que sea motivadora para los alumnos, enfatizando sus logros y progresos, en vez de sus fracasos lo que conllevaría a una desmotivación de los alumnos por aprender.
A mi parecer la forma correcta de evaluar los aprendizajes, debe ser coherente con los principios teóricos y metodológicos, la claridad de estos principios lleva a la comprensión de los objetivos y criterios utilizados en la evaluación del estudiante; tomando en cuenta siempre que no todos tenemos las mismas formas de aprender, tipos de inteligencia, capacidades de aprendizaje, es decir, todos somos distintos; desde este punto de vista es importante mencionar que no a todos les gustan las mismas áreas académicas, por lo tanto enseñarle a un alumno por ejemplo todo el proceso del descubrimiento de América puede ser un tanto absurdo si en el futuro desea ser Medico, por lo mismo creo que debemos pensar en el que desean en el futuro nuestros alumnos.
Creo además importante el rol del profesor porque finalmente es el que maneja los instrumentos de evaluación; desde que confecciona una prueba hasta obtener las calificaciones establecidas a su criterio, es decir un post-examen. Pero además de estas características el profesor debe ser capaz de enseñar y despertar el interés de aprender a los alumnos. Debe tratar de conseguir que todos los alumnos aprendan, respondiendo a la diversidad de estos. Fomentar los trabajos de equipo con el fin de que todos puedan compartir conociendo los diferentes puntos de vistas de cada uno.
Considero que para que el proceso de evaluación de enseñanza-aprendizaje se realice correctamente se debe realizar una evaluación antes de la enseñanza, es decir, una evaluación diagnostico, saber en que condiciones están los alumnos. Otra evaluación durante la enseñanza con el fin de conocer el avance que han tenido la gran diversidad de alumnos. Y por ultimo una evaluación después de la enseñanza donde sabremos si los alumnos comprendieron y por lo tanto aprendieron lo enseñado por los docentes.
Finalmente y de acuerdo a los puntos expuestos anteriormente; a mi parecer existen muchas formas de evaluar, donde se puede evaluar cada aprendizaje, una evaluación constante, permanente; utilizando diferentes tipos de instrumentos de medición, como los trabajos en grupo, disertaciones, debates; etc. Pero además ser un profesor que logre que los alumnos se sientan evaluados de manera justa, haciéndoles entender que mas allá de una buena calificación, lo imprescindible es que los alumnos puedan aprender y de esta forma se conviertan en seres integrales.